sábado, 31 de outubro de 2015
sexta-feira, 23 de outubro de 2015
Atividade de Revisão 1º Ano
FRENTE A
01) Quais os faores econômicos decorrentes do governo de Oliver Cromwell?
02) O que foi a Declaração De Direitos do Homem (Bill of Right's) e qual a sua importância política?
03) Diferencie a participação popular na Revolução Inglesa da participação na Revolução francesa.
04) Quais os fatores históricos que permitiram a eclosão da Revolução burguesa inglesa?
05) Quais os fatores históricos que permitiram a eclosão da Revolução Francesa de 1789?
06) O que foi o Período do Terror?
07) O que foi a Tomada da Bastilha e o Juramento do Jogo da Péla?
08) Qual a importância de Napoleão Bonaparte para a concretização da Revolução Francesa?
09) De que maneira Napoleão Bonaparte interviu na fuga da Família Real Portuguesa para o Brasil em 1808?
10) Explique de que forma a Independência dos EUA interferiu como antecedente da Revolução Francesa?
FRENTE B
01) Qual o principal produto explorado no Brasil no período pré-colonial e por que esse produto se adaptou tão bem?
02) Descreva o tráfico negreiro para a América do Sul.
03) Qual a participação da Igreja Católica no tráfico negreeiro da África para o Brasil?
04) Justifique se existe no Brasil atual a "Democracia Racial".
05) Justifique a substituição da mão de obra indígena pela africana no Brasil.
06) Qual a intenção do rei de Portugal em instituir o sistema de Capitanias Hereditárias no Brasil?
07) Quais os documentos que oficializavam o sistema de Capitanias Hereditárias?
08) Cite 3 motivos para o fracasso das Capitanias Hereditárias no Brasil.
09) Qual a solução encontrada pelo rei de Portugal para resolver a crise instaurada pelo fracasso das Capitanias?
10) Analise a formação do Estado da Bahia medianate o fracasso das Capitanias Hereditárias da Bahia de Todos os Santos, Ilhéus e Porto Seguro.
sábado, 17 de outubro de 2015
Populismo - PRF/2008
“O populismo foi um modo
determinado e concreto de manipulação das classes populares mas foi também um
modo de expressão de suas insatisfações.”
O Populismo na Política
Brasileira, Francisco Weffort
Pode-se indicar como característica
do populismo:
(A) a efetiva participação dos
trabalhadores no governo através dos sindicatos;
(B) a defesa dos interesses das
massas trabalhadoras contra os das classes dominantes;
(C) a criação de um partido
comunista operário e camponês sob tutela do Estado;
(D) a organização das classes
trabalhadoras em sindicatos regulados pelo Estado;
(E) a formação de um Ministério
do trabalho controlado pelos sindicatos.
República Velha - PRF/2008
Durante a República Velha
(1889-1930), o processo político brasileiro caracterizou-se:
(A) pelo enfraquecimento do
governo Federal, resultando em maior autonomia para os Municípios, fortalecendo
o coronelismo;
(B) pela divisão de quatro
poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e o Moderador, sendo este último
atribuição exclusiva e pessoal do Presidente;
(C) pela ampliação da democracia
no Brasil através da instituição do voto secreto universal, masculino e
feminino;
(D) pela dominação oligárquica
realizada através da Política dos Governadores que garantia o apoio mútuo entre
o governo Federal e os setores dominantes nos Estados;
(E) pela adoção de uma política trabalhista que
defendesse os interesses da aliança entre a burguesia industrial e a classe
operária.
quinta-feira, 15 de outubro de 2015
QUESTÃO DESAFIO 05 - UnB
“Por ora a cor do
governo é puramente militar e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só,
porque a colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo assistiu àquilo
bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava.”
Aristides Lobo. "Diário
Popular". Rio de Janeiro, 15/11/1889.
“O Brasil não tem
povo.”
Louis Couty. In: CARVALHO, José
Murilo de. "Os bestializados". São Paulo: Cia. Das Letras, 1989.
Tomando como
referência as citações acima e a relação delas com o contexto social e político
após a Proclamação da República no Brasil, pode-se afirmar que:
I - o comentário de
Aristides Lobo refere-se ao caráter elitista da proclamação, realizada por
militares com o apoio das oligarquias cafeeiras, transformando a população
civil em meros espectadores.
II - a fala de Louis
Couty, partidário da ala revolucionária dos republicanos, refere-se ao processo
de exclusão social, instaurado a partir da proclamação e consolidado pelos
republicanos jacobinos na montagem do Governo Provisório, na chamada República
da Espada.
III - a participação
popular nas decisões políticas concretizou-se a partir da promulgação da
Constituição de 1891, com a qual criava-se uma República Federativa de cunho
regionalista e ampliava-se o direito de voto, tornando-o universal e secreto.
IV - a mentalidade
positivista assumida pelos oficiais do exército, em defesa da modernização a
ser promovida pela República, tinha como perspectiva a instalação de um regime
que superasse o "atraso" mantido pelo Império e promovesse a
"ordem" para viabilizar o "progresso" capitalista.
Assinale a
alternativa que contém somente afirmações corretas.
a) II e III
b) I e IV
c) I e II
d) II e IV
QUESTÃO DESAFIO 04 - IFBA
"Não se pode
esquecer os laços estreitos que ligavam a economia agroexportadora brasileira à
Inglaterra. Os ingleses, nas décadas de 1840-50, praticamente dominavam o
comércio de importação-exportação do país; nos anos de 1840, firmas britânicas
controlavam 50% das exportações brasileiras de café e açúcar e 60% das de
algodão. Da mesma maneira, os bancos ingleses, através de empréstimos externos
ao Estado, se faziam presentes na economia nacional. A este tipo de presença
econômica, agrega-se que as pressões inglesas (...) assumiam a forma militar,
com o aprisionamento de navios brasileiros."
(João L.
Fragoso e Francisco C. T. da Silva, "A Política no Império e no início da
República Velha." In Maria Yedda Linhares (org.), "História Geral Do
Brasil")
Além dessa presença
econômica, o país citado exerceu pressões para que o governo brasileiro:
a) aprovasse a
Tarifa Alves Branco.
b) abolisse o
tráfico negreiro.
c) impulsionasse a
"Era Mauá".
d) rompesse relações
com o Paraguai.
e)
aceitasse o "Funding Loan".
domingo, 11 de outubro de 2015
QUESTÃO DESAFIO 02 e 03 - UEFS 2007
“Em encontro reservado com o papa
Bento XVI, o presidente Lula negou-se a assinar um acordo proposto pelo
Vaticano que prevê isenções fiscais para as igrejas católicas, autorização
plena para missionários entrarem em reservas indígenas e a obrigatoriedade de
ensino religioso nas escolas do país. Lula deixou claro que pretende manter a
separação entre Igreja e Estado. Ao falar para s jovens, à noite, o papa pediu
castidade “dentro e fora do casamento” e chamou os católicos à defesa da
Amazônia contra a devastação ambiental.”
(RADIOBRÁS, 2007)
Questão 01: A força política da
Igreja Católica, reflexo da união entre o poder religioso e o poder político,
se fez presente com a maior
intensidade na:
a)
Alta Idade Média, época em que a Igreja Católica era a
única instituição de caráter universalista no mundo ocidental;
b)
Baixa Idade Média, período em que a burguesia buscou o
apoio da Igreja para o exercício de suas atividades comerciais;
c)
Idade Moderna, durante a vigência do Absolutismo, um
regime política que submeteu a política do rei aos interesses da Igreja
Católica;
d)
Contra-Reforma, através do Tribunal da Santa Inquisição,
quando o Estado passou a seqüestrar os bens dos judeus e dos protestantes;
e)
Expansão Marítima e Comercial Européia, quando a
difusão do catolicismo se tornou o objetivo fundamental dos Estados europeus.
Questão 02: A atitude do
presidente Luís Inácio da Silva está respaldada na História do Brasil, no:
a)
Período Colonial, quando a política estatal econômica
do Mercantilismo se sobrepôs ao processo de cristianização dos indígenas;
b)
Segundo Império, quando a Questão Religiosa levou a
Igreja a romper com o Estado, provocando a crise da monarquia e a separação das
duas instituições;
c)
Período da República Velha, com a promulgação da
primeira Constituição republicana, que estabeleceu a separação entre a Igreja e
o Estado;
d)
Estado Novo, quando Getúlio Vargas estabeleceu o
controle do Estado sobre a Igreja;
e)
Regime Ditatorial Militar, época em que toda a ação ou
novo dogma da Igreja deveria ter a aprovação do Estado.
QUESTÃO DESAFIO 01 - Concurso da PM de PE
"Esta batalha
vamos vencer. Después alguém conta a notícia para Bento Gonçalves, lá no Rio de
Janeiro, para alegrá-lo um pouco em seus pesares. O tio há de apreciar essa
vitória. Uma vitória macanuda. Os imperiais estão fugindo feito formigas."
(Wierzchowski, Letícia.
"A casa das sete mulheres". 5 ed.,Record, 2003,p.149).
O texto lembra:
a) Cabanagem.
b) Revolução
Federalista.
c) Sabinada.
d) Balaiada.
e)
Revolução Farroupilha.
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