Fantástico ouve especialistas e vítimas sobre progressão de pena - 06/12/2015

https://youtu.be/vpX5Q-4K6n4

Para meus alunos que estão seguindo meus passos, digo, quem está fazendo Direito - Atenuante e Agravante (PENAL)

https://youtu.be/NdIqyc-jSSs

Revolta dos Malês II

No ano de 1835, ocorreu em Salvador, Bahia, a Revolta dos Malês. Mas quem são os malês? A vocábulo “male” deriva da palavra da língua ioruba “imale”. Eram considerados malês os negros mulçumanos que resistiram e reagiram à imposição do catolicismo, mantendo sua crença e cultura. Bastante instruídos, por vezes, até mais do que seus senhores, os malês organizaram inúmeros levantes, o mais conhecido é a Revolta dos Malês.

Entre os líderes dos malês estavamPacífico Licutã,Manuel Calafate eLuis Sanim, juntos, conseguiram munição, armamentos e elaboraram um plano de luta contra os senhores, visando soltar escravos e conseguir liberdade religiosa. A batalha aconteceu no centro de Salvador com os malês atacando subitamente uma patrulha do exército. Porém, uma denúncia alertou sobre o início da revolta.

Na noite de 24 de janeiro de 1835, alguns malês foram cercados pela polícia na Casa de Manuel Calafate, local onde muitos rebeldes foram mortos e presos. As autoridades agiram com rapidez, conseguiram combater ataques aos quartéis de Salvador, expulsando os revoltosos. Ao tentar fugir da cidade, um grupo de mais de quinhentos malês foi barrado na vizinhança do Quartel de Cavalaria em Água de Meninos, onde ocorreram os combates decisivos, todos vencidos pelas forças policiais.

Neste confronto morreram sete integrantes da polícia e setenta malês. Aproximadamente duzentos escravos foram detidos no Forte do Mar e julgados nos tribunais. As condenações foram a pena de morte para os principais líderes,  trabalhos forçados, fuzilamentos e açoites.

De acordo com o historiador João José Reis:

“durante o levante, seus seguidores ocuparam as ruas usando roupas islâmicas e amuletos contendo passagens do Alcorão, sob cuja proteção acreditavam estar de corpo fechado contra as balas e as espadas dos soldados”.

A Revolta dos Malês foi controlada com rapidez, mas acabou aumentando o medo de rebeliões de escravos em todas as províncias. O receio era de que os africanos conseguissem sua independência, como acontecera no Haiti naquela mesma época. Isso fez com que os senhores passassem a agir de forma mais rigorosa com os escravos e, em Salvador, os africanos foram proibidos de circular à noite pelas ruas e de praticar as suas cerimônias religiosas.

Curiosidades

• 
  Documentos revelam que existia uma sociedade secreta de escravos no Brasil. Numerosa e bem organizada, era dividida em círculos com hierarquia de categorias. Cada um tinha cinco membros, o chefe recebia ordens do mandante superior, que era comandado pelo chefe principal. A maioria dos participantes destes grupos era de escravos melês. Os segmentos tinham Santo Antônio como protetor, ao qual se referiam como El-Banda e os chefes com menor poder de decisão eram chamados Tates-Corongos. As organizações eram tão minuciosas que os chefes supremos não foram descobertos até hoje.
• Em 1809, a sociedade secreta negra Ogboni atacou fazendas e libertou escravos, em 1816, vários engenhos em Santo Amaro foram incendiados. Já em 1826, o quilombo Urubu quase ocupou Salvador.
• Uma das técnicas de luta usadas na Revolta dos Malês foi a capoeira.
• Entre os mortos e feridos da batalha, um livrinho escrito em árabe com trechos do Alcorão foi encontrado no pescoço de um malê baiano.

Fontes:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolta_dos_Malês
http://pt.wikipedia.org/wiki/Malês
http://www.vivabrazil.com/abolicao_da_escravatura.htm
COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e geral. São Paulo: Editora Saraiva, 2005.
SCHMIDT, Mario. Nova História: Crítica. São Paulo: Editora Nova Geração, 1999.
REIS, José João. A Resistência Negra no Brasil Oitocentista. São Paulo: Editora Senac, 2000.

Revolta dos Malês

Introdução

A Revolta dos Malês foi um movimento que ocorreu na cidade de Salvador (província da Bahia) entre os dias 25 e 27 de janeiro de 1835. Os principais personagens desta revolta foram os negros islâmicos que exerciam atividades livres, conhecidos como negros de ganho (alfaiates, pequenos comerciantes, artesãos e carpinteiros). Apesar de livres, sofriam muita discriminação por serem negros e seguidores do islamismo. Em função destas condições, encontravam muitas dificuldades para ascender socialmente.

Causas e objetivos da revolta

Os revoltosos, cerca de 1500, estavam muito insatisfeitos com a escravidão africana, a imposição do catolicismo e com a preconceito contra os negros. Portanto, tinham como objetivo principal à libertação dos escravos. Queriam também acabar com o catolicismo (religião imposta aos africanos desde o momento em que chegavam ao Brasil), o confisco dos bens dos brancos e mulatos e a implantação de uma república islâmica.

Desenvolvimento da revolta

De acordo com o plano, os revoltosos sairiam do bairro de Vitória (Salvador) e se reuniriam com outros malês vindos de outras regiões da cidade. Invadiriam os engenhos de açúcar e libertariam os escravos. Arrecadaram dinheiro e compraram armas para os combates. O plano do movimento foi todo escrito em árabe.  

Fim da revolta

Uma mulher contou o plano da revolta para um Juiz de Paz de Salvador. Os soldados das forças oficiais conseguiram reprimir a revolta. Bem preparados e armados, os soldados cercaram os revoltosos na região da Água dos Meninos. Violentos combates aconteceram. No conflito morreram sete soldados e setenta revoltosos. Cerca de 200 integrantes da revolta foram presos pelas forças oficiais. Todos foram julgados pelos tribunais. Os líderes foram condenados a pena de morte. Os outros revoltosos foram condenados a trabalhos forçados, açoites e degredo (enviados para a África).

O governo local, para evitar outras revoltas do tipo, decretou leis proibindo a circulação de muçulmanos no período da noite bem como a prática de suas cerimônias religiosas.

Curiosidade:

- O termo “malê” é de origem africana  (ioruba) e significa “o muçulmano”.

REFERÊNCIA

suapesquisa.com

Independência da Bahia - 02 de Julho de 1823 vs 7 de Setembro de 1822

A declaração de independência feita por Dom Pedro I, em sete de setembro de 1822, deu início a uma série de conflitos entre governos e tropas locais ainda fiéis ao governo português e as forças que apoiavam nosso novo imperador. Na Bahia, o fim do domínio lusitano já se fez presente no ano de 1798, ano em que aconteceram as lutas da Conjuração Baiana.

No ano de 1821, as notícias da Revolução do Porto reavivaram as esperanças autonomistas em Salvador. Os grupos favoráveis ao fim da colonização enxergavam na transformação liberal lusitana um importante passo para que o Brasil atingisse sua independência. No entanto, os liberais de Portugal restringiam a onda mudancista ao Estado português, defendendo a reafirmação dos laços coloniais.

As relações entre portugueses e brasileiros começaram a se acirrar, promovendo uma verdadeira cisão entre esses dois grupos presentes em Salvador. Meses antes da independência, grupos políticos se articulavam pró e contra essa mesma questão. No dia 11 de fevereiro de 1822, uma nova junta de governo administrada pelo Brigadeiro Inácio Luís Madeira de Melo deu vazão às disputas, já que o novo governador da cidade se declarava fiel a Portugal.

Utilizando autoritariamente as tropas a seu dispor, Madeira de Melo resolveu inspecionar as infantarias, de maioria brasileira, no intituito de reafirmar sua autoridade. A atitude tomada deu início aos primeiros conflitos, que se iniciaram no dia 19 de fevereiro de 1822, nas proximidades do Forte de São Pedro. Em pouco tempo, as lutas se alastraram para as imediações da cidade de Salvador. Mercês, Praça da Piedade e Campo da Pólvora se tornaram os principais palcos da guerra.

Nessa primeira onda de confrontos, as tropas lusitanas não só enfrentaram militares nativos, bem como invadiram casas e atacaram civis. O mais marcante episódio de desmando ocorreu quando um grupo português invadiu o Convento da Lapa e assassinou a abadessa Sóror Joana Angélica, considerada a primeira mártir do levante baiano. Mesmo com a derrota nativista, a oposição ao governo de Madeira de Melo aumentava.

Durante as festividades ocorridas na procissão de São José, de 21 de março de 1822, grupos nativistas atiraram pedras contra os representantes do poderio português. Além disso, um jornal chamado “Constitucional” pregava oposição sistemática ao pacto colonial e defendia a total soberania política local. Em contrapartida, novas forças subordinadas a Madeira de Melo chegavam a Salvador, instigando a debandada de parte da população local.

Tomando outros centros urbanos do interior, o movimento separatista ganhou força nas vilas de São Francisco e Cachoeira. Ciente destes outros focos de resistência, Madeiro de Melo enviou tropas para Cachoeira. A chegada das tropas incentivou os líderes políticos locais a mobilizarem a população a favor do reconhecimento do príncipe regente Dom Pedro I. Tal medida verificaria qual a postura dos populares em relação às autoridades lusitanas recém-chegadas.

O Recôncavo teve participação intensiva nesses combates, foi de lá que a heroína Maria Quitéria, travestida de homem com mais cinco mulheres desconhecidas lutaram no exército dos 'periquitos'. O  Batalhão dos Voluntários do Príncipe pertencia ao avô de castro Alves, Coronel José Antônio da Silva Castro que na época morava na rua Ignácio Tosta em São Félix, e reuniu o exército apelidado de Periquito pela cor verde no seu uniforme, na frente se sua residência em São Félix. Uma vez alistados os soldados, a brigada partiu em direção à Salvador angariando homens e mantimentos pelo caminho, passando por Santo Amaro e outras cidades próximas.

O apoio popular a Dom Pedro I significou uma afronta à autoridade de Madeira de Melo, que mais uma vez respondeu com armas ao desejo da população local. Os brasileiros, inconformados com a violência do governador, proclamaram a formação de uma Junta Conciliatória e de Defesa instituída com o objetivo de lutar contra o poderio lusitano. Os conflitos se iniciaram em Cachoeira, tomaram outras cidades do Recôncavo Baiano e também atingiram a capital Salvador.

As ações dos revoltosos ganharam maior articulação com a criação de um novo governo comandado por Miguel Calmon do Pin e Almeida. Enquanto as forças pró-independência se organizavam pelo interior e na cidade de Salvador, a Corte Portuguesa enviou cerca de 750 soldados sob a liderança do general francês Pedro Labatut. As principais lutas se engendraram na região de Pirajá, onde independentes e metropolitanos abriram fogo uns contra os outros.

Devido à eficaz resistência organizada pelos defensores da independência e o apoio das tropas lideradas pelo militar britânico Thomas Cochrane, as tropas fiéis a Portugal acabaram sendo derrotadas em 2 de julho de 1823. O episódio, além de marcar as lutas de independência do Brasil, motivou a criação de um feriado onde se comemora a chamada Independência da Bahia.

A independência da Bahia teve um papel fundamental para a consolidação da libertação do Brasil do jugo da coroa portuguesa, no dia 2 de Julho de 1823. A data, inclusive, já foi instituída como histórica no calendário das efemérides nacionais pela presidenta Dilma Rousseff que sancionou o Projeto de Lei 61/2008, de autoria da deputada Alice Portugal (PCdoB/BA), no dia 5 de junho passado de 2012.

Não se trata de instituir mais um feriado nacional, mas um reconhecimento ao relevante papel que a independência da Bahia significou para o país. Para se entender melhor o que foi o 2 de Julho há um trecho do historiador baiano Luís Henrique Dias Tavares, no seu livro “Independência do Brasil na Bahia” que diz:

“Em 2 de julho de 1823 a única coisa que a Bahia tem é justamente o 2 de julho de 1823. Naquele quadro, que na época não se pode chamar de nacional brasileiro, pois o Brasil verdadeiramente não existe ainda, o Brasil é uma demorada e castigada construção dos brasileiros, a Bahia está sem nada. E é daí que os baianos orgulhosamente construíram o 2 de julho de 1823 como uma data da independência, que era da Bahia, mas que era também, e muito, do Brasil”.

No seu livro, o historiador explica que o 2 de Julho é uma construção de muitos e muitos anos no imaginário popular, com a presença de heróis. A Bahia saiu muito pobre da guerra, pois durante longo período ficou sem possibilidades de continuar o seu comércio, enquanto gastava recursos para formar tropas e apoiar o exército que chegaria, finalmente, do Rio de Janeiro.

E até hoje se cultua uma tradição dos baianos festejarem a data com o cortejo do 2 de Julho que reproduz o mesmo trajeto que a tropa libertadora brasileira fez ao entrar na Cidade do Salvador, em 1823, conquistando-a da tropa portuguesa com os símbolos das lutas o Caboclo e a Cabocla, que representam o povo brasileiro. O cortejo se tornou uma manifestação popular ao longo dos anos e, finalmente, em 2006, foi oficialmente reconhecido pelo Estado, através do IPAC, como um Patrimônio Cultural Imaterial da Bahia.

SÍMBOLOS DO 2 DE JULHO

O CABOCLO

A figura do caboclo, que ainda hoje é o núcleo do cortejo cívico do 2 de julho, teria surgido como um símbolo das lutas de 1822-23, desde o momento em que as tropas brasileiras, após vencerem os portugueses na batalha de Pirajá, adentraram em Salvador.

De acordo com a historiadora Wlamyra Albuquerque, o que se conta é que o contingente de 9.515 homens, ao chegar na cidade, pela Estrada da Liberdade, apropriou-se de uma carroça que havia sido abandonada pelos lusitanos. Além de a enfeitarem com folhas verdes e amarelas, os combatentes vitoriosos colocaram sobre ela a figura de um índio.

Esta seria, portanto, a origem da festa da independência, cujo desfile inicia-se no bairro da Liberdade, que foi o lugar de chegada dos exércitos libertadores.

No ano de 1826, o caboclo ganhou uma representação mais condizente com o movimento nativista do começo do século XIX, cuja principal referëncia de nacionalidade era imagem do índio valente e guerreiro, que foi retratada nos romances de José de Alencar.

No lugar do velho índio da primeira carroça, foi colocada uma escultura de madeira. O novo caboclo, ornado de penas, ganhou um porte altivo e atlético. Com uma das mãos, ele aponta uma lança para uma serpente, representando a tirania portuguesa, e, com a outra, segura a bandeira nacional.

Em 1840, em função dos conflitos entre a população local e os portugueses que permaneceram na Bahia, os quais passaram a ser alvos de protestos e ataques durante as comemorações do 2 de julho nos anos seguintes à independëncia, cogitou-se substituir a imagem do caboclo pela figura feminina da cabocla, uma vez que este passou a ser visto como um elemento incitador da hostilidade, sobretudo, contra os comerciantes lusitanos.

No entanto, devido à força simbólica do caboclo, aquela que foi criada para ser sua substituta acabou sendo incorporada como sua companheira no desfile. A cabocla do 2 de julho representa a lendária Catarina Paraguaçu, a índia pela qual o náufrago português Diogo Álvares Correia, apelidado de Caramuru, teria se apaixonado.

Na Lapinha, no bairro da Liberdade, em 1860, foi construído o pavilhão patriótico que abriga as carroças do caboclo e da cabocla, que são chamadas de carros emblemáticos, uma vez que têm como adornos brasões e outros símbolos nacionais, além dos nomes das batalhas e dos heróis da guerra.

Eles só saem de lá no dia 2 de julho, quando são conduzidos para o Largo do Campo Grande, onde, em 1895, foi inaugurado o Monumento à Independência da Bahia, criado pelo artista italiano Carlos Nicoli. Do alto de uma coluna de bronze, assentada sobre um pedestal de mármore Carrara, formado por dois corpos e escadarias do mesmo material, a figura de um índio, com 4,11m de altura, simboliza a afirmação da identidade brasileira.

Armado de arco e flecha, o caboclo mira uma serpente, que esmaga com seus pés. Além da alusão ao golpe desferido no poder da metrópole, o majestoso monumento de 25,86m de altura apresenta um série de representações das batalhas campais e dos nomes dos heróis que participaram das lutas de emancipação, bem como dos rios São Francisco e Paraguaçu, e da cachoeira de Paulo Afonso. 

REFERÊNCIAS

Tribuna da Bahia

Correio da Bahia

Revolta dos Búzios, Inconfidência Baiana ou Conjuração dos Alfaiates

Revolta dos Búzios ou Conjuração Baiana - Uma Chamada para a Liberdade

Por Marli Geralda Teixeira

Cidade do Salvador, 12 de agosto de 1798. Aquele não seria um dia comum. Logo cedo, seus habitantes ficaram sabendo, por ouvirem dizer ou mesmo por terem constatado, que papéis suspeitos tinham amanhecido afixados em paredes e portas de locais movimentados da cidade. Era um dia de domingo, e a notícia se espalhou entre os que assistiam à missa, iam comprar alimentos ou descansavam à porta das casas. Foram, ao todo, onze papéis, chamados pelas autoridades de “papéis sediciosos”, pois seu conteúdo conclamava o povo da cidade - povo bahiense - à sedição contra Portugal e contra a ordem vigente na Capitania. Estavam afixados em locais de destaque, sendo um deles colado próximo ao palácio do próprio governador, D. Fernando José de Portugal e Castro. Eram manuscritos, tinta comum em papel comum. Foram afixados durante a noite, provavelmente por mais de uma pessoa, dados os locais onde apareceram: esquina da Praça do Palácio, Rua de Baixo de São Bento, Portas do Carmo, Açougue da Praia, Igreja da Sé e do Passo.

É impossível, ainda hoje, como o foi naquele momento, indicar, com precisão, o responsável ou responsáveis por ações tão temerárias: escrever e afixar papéis de conteúdo tão explosivo [...]. INTRODUÇÃO Final do século XVIII. Eram decorridos quase 300 anos desde que os portugueses se apossaram das terras do Brasil.

Ao longo desses três séculos, pode-se destacar como acontecimentos de extrema significância:

a) a instalação do sistema colonial amparado pelo “exclusivo comercial”;

b) a produção e a exportação de produtos agrícolas que garantiam vantagens para os comerciantes e o Governo Português;

c) a expansão das terras do Brasil em direção ao interior e à região Sul, o que veio a garantir à Colônia uma área muito além daquela definida, no final do século XV pelo Tratado de Tordesilhas;

d) o enfrentamento às pressões de comerciantes e países estrangeiros, por parte do Governo Colonial com o apoio da população da colônia.

Os habitantes da Colônia, mesmo contribuindo para a concretização dos interesses metropolitanos, continuavam a sofrer a exploração que se intensificava a cada momento, justificada pela política de monopólios e pelo papel desempenhado pelo Brasil no contexto da dominação colonial portuguesa no mundo da época. 

Apesar dos inúmeros movimentos que demonstram o confronto de interesses entre a metrópole e os colonos, nos quais o país dominante impunha condições extorsivas à Colônia, tendo como resultado vários dos conflitos ocorridos, não se falava ainda, todavia, em separação da colônia frente à metrópole, pelo que esses episódios são classificados como conflitos de colonos x metrópole.

No fim do século XVIII, mais especificamente nas duas últimas décadas, ocorreram dois movimentos que, por seu significado e implicações sociais, ocupariam um lugar especial no âmbito das relações entre colônia e metrópole: trata-se da Conjuração Mineira, no ano de 1789, e da Conjuração Baiana, em 1798. Ambos considerados movimentos anticoliniais.

As condições específicas que marcavam o fim do século XVIII no mundo europeu vão definir o perfil especial desses movimentos. Em primeiro lugar a conjuntura externa no que diz respeito aos fatores econômicos, políticos e ideológicos registrava o início de um processo de transformações, que se aprofundaria no século XIX, das quais resultariam a instalação da sociedade capitalista.

Fatores Externos:

a) Revolução industrial

b) Crise do sistema Colonial

c) Independência dos Estados Unidos

d) Revoluções Burguesas na Europa

Objetivos:

Luis Henrique Dias Tavares (1959), historiador incansável na investigação desse episódio, distingue cinco categorias de idéias entre os documentos políticos que circularam naqueles dias de agosto de 1798:

a) liberdade (independência), república, comércio livre, igualdade de direitos, separação entre Igreja e Estado, identificadas neste trabalho através dos fragmentos retirados da reprodução desses documentos, como estão publicados por Mattoso (1969).

b) Liberdade – “A liberdade consiste no estado feliz, no estado livre do abatimento:a liberdade he a doçura da vida, o descanso do homem (...) a liberdade he o repouso e bem aventurança do mundo”(Aviso nº 3).

c) República – “O poderoso e Magnífico Povo Bahiense Republicano desta cidade da Bahia Republicana.” (Aviso n º 9).

d) Comércio Livre – “...Medidas tomadas para o socorro Estrangeiro e progresso do comércio de Açúcar, Tabaco e pau-brasil e todos os mais gêneros de negócio (...) com tanto que aqui virão todos os Estrangeiros tendo porto aberto...”(Aviso nº9).

e) Igualdade de direitos – “ cada hum soldado he cidadão mormente os homens pardos e preto que virem escornados e abandonados, todos serão iguais, não haverá diferença só haverá liberdade, igualdade e fraternidade.” (Aviso nº 10).

f) Separação entre Igreja e Estado – “...manda que seja punido com pena de morte natural para sempre e todo e qualquer padre que no púlpito, confessionário,exortação [...] se atrever a persuadir aos ignorantes e fanáticos com o que for contra a liberdade, igualdade e fraternidade do Povo...”(Prelo n º 8).

Condenação:

a)  Quatro deles foram condenados à morte por enforcamento e executados na Praça da Piedade, localizada bem no centro da Cidade do Salvador, sendo eles 02 Soldados - Lucas Dantas de Amorim Torres - Luís Gonzaga das Virgens,  02 Alfaiates - Manuel Faustino Santos Lira (aprendiz) - João de Deus do Nascimento (mestre). Seus nomes e memória tornados “malditos” até a terceira geração. Os corpos dos quatro enforcados foram esquartejados e expostos nos lugares públicos, à época, intensamente frequentados;

b) Sete foram condenados a ser jogados na costa ocidental da África, fora dos domínios de Portugal. Era uma outra forma de condenação à morte;

c) Pedro Leão de Aguilar Pantoja foi degredado por dez anos no presídio de Benguela;

d) O escravo Cosme Damião Pereira Bastos, a cinco anos em Angola. Os escravos Inácio Pires e Manuel José de Vera Cruz foram condenados a quinhentos açoites, ficando os seus senhores obrigados a vendê-los para fora da Capitania da Bahia.

Homenagem mais que justa...

http://youtu.be/4x07PoIAbxE

Atividade de Revisão 1º Ano

FRENTE A

01) Quais os faores econômicos decorrentes do governo de Oliver Cromwell?

02) O que foi a Declaração De Direitos do Homem (Bill of Right's) e qual a sua importância política?

03) Diferencie a participação popular na Revolução Inglesa da participação na Revolução francesa.

04) Quais os fatores históricos que permitiram a eclosão da Revolução burguesa inglesa?

05) Quais os fatores históricos que permitiram a eclosão da Revolução Francesa de 1789?

06) O que foi o Período do Terror?

07) O que foi a Tomada da Bastilha e o Juramento do Jogo da Péla?

08) Qual a importância de Napoleão Bonaparte para a concretização da Revolução Francesa?

09) De que maneira Napoleão Bonaparte interviu na fuga da Família Real Portuguesa para o Brasil em 1808?

10) Explique de que forma a Independência dos EUA interferiu como antecedente da Revolução Francesa?

FRENTE B

01) Qual o principal produto explorado no Brasil no período pré-colonial e por que esse produto se adaptou tão bem?

02) Descreva o tráfico negreiro para a América do Sul.

03) Qual a participação da Igreja Católica no tráfico negreeiro da África para o Brasil?

04) Justifique se existe no Brasil atual a "Democracia Racial".

05) Justifique a substituição da mão de obra indígena pela africana no Brasil.

06) Qual a intenção do rei de Portugal em instituir o sistema de Capitanias Hereditárias no Brasil?

07) Quais os documentos que oficializavam o sistema de Capitanias Hereditárias?

08) Cite 3 motivos para o fracasso das Capitanias Hereditárias no Brasil.

09) Qual a solução encontrada pelo rei de Portugal para resolver a crise instaurada pelo fracasso das Capitanias?

10) Analise a formação do Estado da Bahia medianate o fracasso das Capitanias Hereditárias da Bahia de Todos os Santos, Ilhéus e Porto Seguro.  

Populismo - PRF/2008

“O populismo foi um modo determinado e concreto de manipulação das classes populares mas foi também um modo de expressão de suas insatisfações.”

O Populismo na Política Brasileira, Francisco Weffort

Pode-se indicar como característica do populismo:

(A) a efetiva participação dos trabalhadores no governo através dos sindicatos;

(B) a defesa dos interesses das massas trabalhadoras contra os das classes dominantes;

(C) a criação de um partido comunista operário e camponês sob tutela do Estado;

(D) a organização das classes trabalhadoras em sindicatos regulados pelo Estado;

(E) a formação de um Ministério do trabalho controlado pelos sindicatos.

República Velha - PRF/2008

Durante a República Velha (1889-1930), o processo político brasileiro caracterizou-se:

(A) pelo enfraquecimento do governo Federal, resultando em maior autonomia para os Municípios, fortalecendo o coronelismo;

(B) pela divisão de quatro poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e o Moderador, sendo este último atribuição exclusiva e pessoal do Presidente;

(C) pela ampliação da democracia no Brasil através da instituição do voto secreto universal, masculino e feminino;

(D) pela dominação oligárquica realizada através da Política dos Governadores que garantia o apoio mútuo entre o governo Federal e os setores dominantes nos Estados;

(E) pela adoção de uma política trabalhista que defendesse os interesses da aliança entre a burguesia industrial e a classe operária.

QUESTÃO DESAFIO 05 - UnB

“Por ora a cor do governo é puramente militar e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava.”

                Aristides Lobo. "Diário Popular". Rio de Janeiro, 15/11/1889.

“O Brasil não tem povo.”

                Louis Couty. In: CARVALHO, José Murilo de. "Os bestializados". São Paulo: Cia. Das Letras, 1989.

Tomando como referência as citações acima e a relação delas com o contexto social e político após a Proclamação da República no Brasil, pode-se afirmar que:

I - o comentário de Aristides Lobo refere-se ao caráter elitista da proclamação, realizada por militares com o apoio das oligarquias cafeeiras, transformando a população civil em meros espectadores.

II - a fala de Louis Couty, partidário da ala revolucionária dos republicanos, refere-se ao processo de exclusão social, instaurado a partir da proclamação e consolidado pelos republicanos jacobinos na montagem do Governo Provisório, na chamada República da Espada.

III - a participação popular nas decisões políticas concretizou-se a partir da promulgação da Constituição de 1891, com a qual criava-se uma República Federativa de cunho regionalista e ampliava-se o direito de voto, tornando-o universal e secreto.

IV - a mentalidade positivista assumida pelos oficiais do exército, em defesa da modernização a ser promovida pela República, tinha como perspectiva a instalação de um regime que superasse o "atraso" mantido pelo Império e promovesse a "ordem" para viabilizar o "progresso" capitalista.

Assinale a alternativa que contém somente afirmações corretas.

a) II e III

b) I e IV

c) I e II

d) II e IV

QUESTÃO DESAFIO 04 - IFBA

"Não se pode esquecer os laços estreitos que ligavam a economia agroexportadora brasileira à Inglaterra. Os ingleses, nas décadas de 1840-50, praticamente dominavam o comércio de importação-exportação do país; nos anos de 1840, firmas britânicas controlavam 50% das exportações brasileiras de café e açúcar e 60% das de algodão. Da mesma maneira, os bancos ingleses, através de empréstimos externos ao Estado, se faziam presentes na economia nacional. A este tipo de presença econômica, agrega-se que as pressões inglesas (...) assumiam a forma militar, com o aprisionamento de navios brasileiros."

(João L. Fragoso e Francisco C. T. da Silva, "A Política no Império e no início da República Velha." In Maria Yedda Linhares (org.), "História Geral Do Brasil")

Além dessa presença econômica, o país citado exerceu pressões para que o governo brasileiro:

a) aprovasse a Tarifa Alves Branco.

b) abolisse o tráfico negreiro.

c) impulsionasse a "Era Mauá".

d) rompesse relações com o Paraguai.

e) aceitasse o "Funding Loan".

QUESTÃO DESAFIO 02 e 03 - UEFS 2007

“Em encontro reservado com o papa Bento XVI, o presidente Lula negou-se a assinar um acordo proposto pelo Vaticano que prevê isenções fiscais para as igrejas católicas, autorização plena para missionários entrarem em reservas indígenas e a obrigatoriedade de ensino religioso nas escolas do país. Lula deixou claro que pretende manter a separação entre Igreja e Estado. Ao falar para s jovens, à noite, o papa pediu castidade “dentro e fora do casamento” e chamou os católicos à defesa da Amazônia contra a devastação ambiental.”

(RADIOBRÁS, 2007)

Questão 01: A força política da Igreja Católica, reflexo da união entre o poder religioso e o poder político, se fez presente com a maior intensidade na:

a)      Alta Idade Média, época em que a Igreja Católica era a única instituição de caráter universalista no mundo ocidental;

b)      Baixa Idade Média, período em que a burguesia buscou o apoio da Igreja para o exercício de suas atividades comerciais;

c)      Idade Moderna, durante a vigência do Absolutismo, um regime política que submeteu a política do rei aos interesses da Igreja Católica;

d)     Contra-Reforma, através do Tribunal da Santa Inquisição, quando o Estado passou a seqüestrar os bens dos judeus e dos protestantes;

e)      Expansão Marítima e Comercial Européia, quando a difusão do catolicismo se tornou o objetivo fundamental dos Estados europeus.

Questão 02: A atitude do presidente Luís Inácio da Silva está respaldada na História do Brasil, no:

a)      Período Colonial, quando a política estatal econômica do Mercantilismo se sobrepôs ao processo de cristianização dos indígenas;

b)      Segundo Império, quando a Questão Religiosa levou a Igreja a romper com o Estado, provocando a crise da monarquia e a separação das duas instituições;

c)      Período da República Velha, com a promulgação da primeira Constituição republicana, que estabeleceu a separação entre a Igreja e o Estado;

d)     Estado Novo, quando Getúlio Vargas estabeleceu o controle do Estado sobre a Igreja;

e)      Regime Ditatorial Militar, época em que toda a ação ou novo dogma da Igreja deveria ter a aprovação do Estado.

QUESTÃO DESAFIO 01 - Concurso da PM de PE

"Esta batalha vamos vencer. Después alguém conta a notícia para Bento Gonçalves, lá no Rio de Janeiro, para alegrá-lo um pouco em seus pesares. O tio há de apreciar essa vitória. Uma vitória macanuda. Os imperiais estão fugindo feito formigas."

                        (Wierzchowski, Letícia. "A casa das sete mulheres". 5 ed.,Record, 2003,p.149).

O texto lembra:

a) Cabanagem.

b) Revolução Federalista.

c) Sabinada.

d) Balaiada.

e) Revolução Farroupilha.

Dessa vez a Veja acabou com o PT de Lula e Dilma.... Será que ela não cai?

Se Michael Jackson fosse brasileiro ele apoiaria esse vídeo! Muito bom mesmo...

Teoria do Bloco

https://youtu.be/Y4p6MvwpUeo

Absolutismo, Mercantilismo, Renascimento Cultural e Reforma

01) Justifique a participação da Igreja católica na consolidação do Absolutismo nos Reinos Europeus.

02) O que foi a Teoria Divina dos Reis?

03) Qual a importancia política do Estado em um governo Absolutista?

04) Qual a justificativa para a exclusão da burguesia e a aproximação da nobreza aos interesses políticos do rei?

05) Cite 3 características do sistema econômico Mercantilista.

06) Por que o termo "Renascimento Cultural" é rejeitado por alguns historiadores?

07) Cite 3 caratcterísticas do Movimento Renascentista.

08) Cite o nome de um artista renascentista especificando uma de suas principais obras.

09) Quem são os artistas renascentistas homenageados pelo desenho das "Tartarugas Ninjas"?

10) Explique a frqase: "O Renascimento Cultural foi essencialmente Antropocentrico".

11) Cite dois abusos cometidos pela Igreja Católica que foram condenados por Lutero.

12) Quem foi Lutero e qual a sua origem?

13) Qual a posição de Lutero quanto aos Sacramentos?

14) O que foram as 95 Teses de Lutero?

15) Conceitue Movimento Reformista.

16) Qual a principaql diferença religiosa existente entre a Igreja Luterana e a Igreja Calvinista?

17) O que foram as Dietas Alemães?

18) Justifique o apoio popular, econômico e militar conquistados por Lutero na sua luta contra os abusos da Igreeja Católica.

19) Descreva a Teoria da Predestinação Absoluta.

20) Quais as razões políticas que levaram a criação da Igreja Anglicana?

21) O que foi o Ato de Supremacia?

22) Quais as determinações definidas pelo Concílio de Trento?

RESPOSTAS

01) Com a formação dos Estados Nacionais e a centralização política, os reis precisavam de apoio religioso para se manterem no poder e evitar que seu trono fosse usurpado por algum aventureiro.

02) Teoria criada pela Igreja Católica que justificava o poder do rei como sendo de origem divina.

03) Centralizou o poder nas mãos do rei e responsabilizou o Estado como regulador político, econômico, social e militar.

04) Apesar do apoio econômico que a burgesia deu ao Rei, após a sua ascensão ele buscou apoio na nobreza para angariar suas terras e obter vantagens políticas.

05) Metalismo, Balança Comercial Favorável, Pacto Colonial, Intevenção Estatal, Monopólio e Protecionismo.

06) Ao chamar esse movimento cultural de Renascimento aceita-se a ideia de que na Idade Média não houve produção cultural, o que não é verdade devido ao trovadorismo e ao estilo Gótico, típicos do Medievalismo.

07) Humanismo, Antropocentrismo, Influência clássica (Greco-Romana)...

08) Leonardo Da Vinci (Santa Ceia e Monalisa), Michelangelo (Davi, Pietá, Capela Cistina), Miguel de Cerventes (Dom Quixote), William Seakspeare (Romeu e Julieta, Otelo)...

09) Raphael, Donatello, Michelangelo e Leonardo

10) Uma das características mais importantes do Renascimento foi o Antropocentrismo que pôs de lado o Teocentrismo e as explicações religiosas, para tentar explicar tudo cientificamente, passando o homem a ser o centro de todas as coisas.

11) Venda de Indulgencias e Venda de Cargos Eclesiásticos

12) Monge agostiniano de origem alemã, criado dentro da Igreja Católica, fluente em Latim e professor de Teologia.

13) Apesar que a Igreja Católica exigir de seus seguidores os 7 Sacramentos, Lutero afirmava que apenas dois eram necessários e que os demais deveriam ser extintos.

14) 95 erros encontrados por Lutero nos dogmas católicos daquela época.

15) Movimento de crítica a Igreja Católica, ocorrido na Europa no século XV que ocasionou no surgimento de outras igrejas cristãs e se propagou até a América.

16) Para Lutero o ascesso ao céu se daria única e exclusivamente pela fé, enquanto que para Calvino esse ascesso se daria pela Predestinação Absoluta.

17) Assembléias aonde se reunião os principes Alemães para decidir assuntos em comum, como a necessidade de escolher uma única religião para todos os Principados.

18) Ao povo ele ofereceu o ascesso ao céu pela Fé, aos principes ele deu as terras que pertenciam à Igreja Católica e aos burgueses ele liberou a Usura e acabou com o Justo Preço.

19) Segundo Calvino as pessoas já nasciam predestinadas a ir ao céu ou ao inferno, mediante as coisas que aconteciam em sua vida.

20) Evitar que o trono da Inglaterra caisse em mãos dos espanhóis.

21) Documento assinado pelo rei Henrique VIII separando a Igreeja Católica da Igreja Inglesa e criando uma nova religião, o Anglicanismo.

22) Estabeleceu o INDEX, a Cia de Jesus e recriou o Tribunal da Santa Inquisição ou Santo Ofício.

Era Vargas

01) De que maneira ocorreu a ascensão de Vargas à presidência da república em 1930?

02) Qual a importância de João Pessoa nas eleições ocorridas no Brasil em 1930?

03) Cite 3 conquistas dos trabalhadores brasileiros garantida por Vargas.

04) Por que Getúlio Vargas é considerado “Pai dos Pobres”?

05) Cite duas características da Constituição de 1934.

06) Quais as influências ideológicas sofridas por grupos políticos como a AIB e a ANLL durante o governo Constitucional de Vargas?

07) Cite 3 atitudes tomadas por Vargas para se manter na presidência após o golpe de 37.

08) O que foi a Censura e o DIP?

09) A Lei de Regulação da Imprensa proposta pelo governo do PT é uma forma de Censura? Justifique sua resposta.

10) Descreva a participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial.

RESPOSTAS

01) Ele havia perdido as eleições presidenciais de 1930, mas com a morte de seu amigo político e candidato a vice João Pessoa, ele iniciou uma revolução para derrubar o a República Velha com o apoio das camadas urbanas, do povo e dos Tenentes, dando início ao que ficou conhecido como Era Vargas.

02) Paraibano candidato à vice presidente pela Aliança Liberal, que foi eleito mas não assumiu por ter sido assassinado, fato que ocasionou a eclosão da Revolução de 1930 que pôs Getúlio Vargas no poder.

03) Salário Mínimo, Férias remuneradas de 15 dias, Jornada de 8 horas/dia, 13º Salário, Carteira de Trabalho, Folga Semanal...

04) Por suas atitudes populistas que protegiam o trabalhador.

05) Promulgada, Voto Secreto e Voto feminino

06) AIB – Fascista e ANL – Socialista

07) Fechou o Congresso Nacional, Fechou os partidos políticos, derrubou governadores e nomeou interventores, impôs a Censura e o DIP.

08) Quando Vargas proibiu a imprensa de publicar seus textos e de fazer anúncios sem a prévia autorização do governo, podendo ser eles alterados conforme as necessidades do Estado.

09) Sim, regular a imprensa e controlar seu conteúdo é uma atitude que fere o direito da população à informação, além de ser considerado um dos artifícios usados por governos ditatoriais.

10) Teve navios mercantes afundados e recebeu um incentivo de US$800,000.00 do governo norte americano para enviar seus “pracinhas” da FEB/FAB para lutarem no Sul da Itália na região de Monte Castelo.

Crise de 29 e NaziFascismo

01) Explique a frase: “A crise atingiu todos os países capitalistas do mundo”

02) O que foi o New Deal?

03) Cite 3 atitudes tomadas pelo governo americano baseado no New Deal para conter os efeitos da crise.

04) Qual a atitude tomada pelo governo brasileiro para deter os efeitos da crise em nosso país?

05) Justifique a crise não ter atingido os países de economia planificada.

06) O que foi a mão invisível proposta pelo economista iluminista Adam Smith?

07) Quem foi Keynes e qual sua importância na solução para a crise de 1929?

08) Baseado no vídeo “Ovo Frito do Fascismo” explique a diferença entre fascismo e nazismo.

09) Quais as razões que levaram ao aparecimento do fascismo na Itália?

10) Justifique a ascensão do Nazismo na Alemanha.

RESPOSTAS

01) Como Nova Iorque se tornou o centro político mundial, todos os países capitalistas faziam negócios em sua Bolsa, quando essa entrou em crise de superprodução em 1929 atingiu todos os demais países, livrando-se apenas os países de economia socialista.

02) Projeto econômico elaborado por um economista britânico chamado Keynes que defendia a ideia de que o governo deveria intervir sutilmente na economia e não a deixar livre como acreditavam os liberais seguidores de Adam Smith.

03) Criou o seguro desemprego, proibiu os estoques e estimulou a construção de obras públicas como forma de gerar emprego.

04) Instituiu a Política de valorização do Café.

05) Países de economia planificada são países que adotaram as ideias socialistas, e por não possuírem bolsa de valores não sofreram com a quebra de Nova Iorque em 1929.

06) Segundo o economista Adam Smith não existia a necessidade do Estado intervir na economia em decorrência da existência de uma mão invisível que rege naturalmente a economia, regulanda-a.

07) Houveram dois economistas chamados Keynes. O Britânico Keynes desenvolveu a ideia de que o estado deve intervir suavemente na economia, enquanto que o filho dele, o americano Keynes desenvolveu as bases da Política de Bem Estar Social.

08) Baseado no vídeo pode-se notar que as características do Fascismo podem mudar de um país para outro, sendo que o Nacionalismo deve ser mantido como característica principal em todas elas. No Nazismo foi acrescentado as ideias de segregação racial, de perseguição às “raças inferiores” como os judeus, negros, ciganos, homossexuais e outros...

09) Crise econômica decorrente do final da Primeira Grande Guerra Mundial e má  administração da monarquia do rei Vitório Emanuel III.

10) Crise econômica decorrente da perda da Guerra, da assinatura do Tratado de Versalhes, da crise de 29 e da ascensão de Hitler ao poder.

Revoluções Burguesas - Respostas

01) A burguesia financiou o rei a recuperar os feudos e centralizar a administração criando um único exército, uma única moeda e um único Estado Nacional. Oficializado pelo papa e pela Igreja Católica, o rei assumiu de forma Absolutista e deu as costas à burguesia.

02) Absolutista, Constitucional e Parlamentar

03) Com o desenvolvimento da Imprensa aumentou a produção de livros o que generalizou o número de leitores e propagou as novas ideias iluministas deflagrando as Revoluções Burguesas.

04) o Absolutismo Monárquico, o Mercantilismo e a Igreja Católica.

05) alta dos preços dos gêneros alimentícios, redução do mercado consumidor de manufaturados e no aumento do desemprego.

06) Puritana e Gloriosa

07) Golpe em que foi destituído o governo revolucionário e ocorreu a ascensão de Napoleão Bonaparte como Primeiro Consul.

08) promulgação da constituição e decreto do ensino público e gratuito como direito do cidadão e dever do Estado.

09) Líder burguês da Revolução Inglesa que derrubou o rei Carlos e instituiu a República de Cromwell.

10) frase alusiva ao liberalismo político iluminista.

11) Na Inglaterra, as lutas foram realizadas e controladas exclusivamente pela burguesia, e, na França, contaram com grande participação de camponeses e de operários.

12) Documento assinado em 1688 entre o Parlamento inglês e o genro do rei Jaime II e rei da Holanda, Rei Guilherme de Orange, transferindo o poder político da Inglaterra para os Parlamentares.

13) Quando os senhores feudais ingleses expulsaram os servos de suas terras, cercando-as e passando a criar ovelhas que abasteceriam a nascente indústria têxtil inglesa.

14) Declaração elaborada pelo governo revolucionário decretando direitos básicos ao cidadão com direito a igualdade e o direito de propriedade, já que se pretendia estender o acesso à propriedade a todos os franceses.

15) Código elaborado pelo Imperador Napoleão que reafirmava os direitos do cidadão e se tornou um marco na Evolução dos Direitos Fundamentais do homem.

16) Não possuía poder político na sua condição do Terceiro Estado, e não apenas desejar construir uma nação, mas, fundamentalmente, de ser efetivamente a nação.

17) Absolutismo Monárquico e Mercantilismo Econômico

18) Liberdade Econômica, Igualdade entre todos perante a lei sem distinções decorrentes do Absoutismo e Fraternidade entre os homens.

Revoluções Burguesas - Inglesa e Francesa

01) Analise a ascensão do absolutismo e de que maneira a burguesia contribiu para isso.

02) Quais os 3 tipos de monnarquias já adotadas na Europa?

03) De que maneira a Revolução Tecnológica do século XVII contribuiu para a Revolução na França?

04) Quais os 3 segmentos criticados pela ideologia dos pensadores iluministas?

05) Quais as consequencias sociais decorrentes da crise agrária que anteveio à Revoluçção Francesa?

06) Quais as fases da revolução Francesa?

07) O que foi o 18 Brumário?

08) Apesar de ter sido o período mais curto da Revolução, o  Diretório tomou importantes decisões. Cite algumas delas.

09) Quem foi Oliver Cromwell?

10) Explique a frase: "É preciso organizar as coisas de maneira que o poder seja contido pelo poder".

11) Cite uma diferença existente entre a Revolução Inglesa e a Francesa quanto à liderança.

12) O que foi a BIll of Right´s?

13) O que foram os Cercamenntos e qual a industria inglesa que foi beneficiada por ela?

14) O que foi a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?

15) O que foi o Código Napoleônico?

16) Qual a importancia do Terceiro  Estado às vesperas da Revolução e qual o papel que sejeva alcançar?

17) Quais as características do chamado Antigo Regime?

18) Explique o lema da revolução: "Libertê, Igualitê e Fraternitê"

Respostas da Revisão - 9º Ano

01) Modo de vida americano, devido ao desenvolvimento econômico alcançado apos a Primeira Grande Guerra pelos EUA.
02) Período de desenvolvimento em que varias novidades tecnológicas surgiram e que a economia estava em amplo desenvolvimento, muita geração de emprego e forte Liberalismo.
03) Base ideológica do Liberalismo econômico de Adam Smith.
04) Lei que proibia a fabricação, venda e comercialização de bebida alcoolica nos EUA e que incentivou a comercialização clandestina e o fortalecimento da máfia nos EUA.
05) Com o término da Guerra a industria Européia reiniciou a produção e a indústria norte americana ao invés de diminuir a produção, estimulou acreditando na mão invisível de Adam Smith, o que levou a uma crise de super produção.
06) Só os países capitalistas sofreram com a crise, excluindo os socialistas como a Rússia.
07) Criou a Política de Valorização do Café, comprava o café, estocava e depois teve de queimar o café que estava estragando.
08) Pois foi o período em que a crise foi mais forte levando ao fechamento de bancos, demissões e muitos suicídios.
09) Batman foi criado no inicio da crise, ele usa preto, só sai a noite, triste e depressivo, seus pais morreram em um assalto, o que demonstra violência e Gotan City é fria, triste, violenta e macabra. Já o Super Homem foi criado em 1938 e representa a força do povo americano, determinação e perspectiva de vitória contra a crise.
10) Ele acreditava que a economia deve ser regulada pelo Estado, que o Liberalismo exagerado levaria o mundo ao caus.
11) O assassinato de João Pessoa em Filipéia de Nossa Senhora das Neves.
12) O presidente estava com receio que o próximo presidente prejudicasse os produtores de café e resolveu manter o controle político nas mãos dos cafeicultores de São Paulo.
13) Para presidente o gaúcho Getúlio Dornelles Vargas e vice o paraibano João Pessoa.
14) Os Republicanos eram Conservadores, normalmente latifundiários e moradores das áreas rurais. Os Democratas são Liberais e moradores das áreas urbanas, como banqueiros, comerciantes e outros.
15) Democratas das áreas rurais, tenentes e a própria população.
16) Nomeando-os Interventores dos estados no lugar dos governadores eleitos.
17) Devido às inúmeras atitudes populistas tomadas pelo presidente Vargas passou a ser chamado de Pai dos Pobres.
18) Rompendo com o governo e organizando a Revolução Constitucional Paulista de 1932 depois de terem escolhido um pernambucano como interventor de São Paulo.
19) Carteira de Trabalho, Jornada de 8h por dia, folga semanal, Salário Mínimo, Férias Remuneradas e 13º Salário.
20) Promulgada estabeleceu Voto Secreto e o Voto Feminino

Unificações Tardias e Primeira Guerra - Respostas

01) Portugal, Espanha, França e Inglaterra
02) Não havia interesse político nem econômico das autoridades locais em se submeter a nenhuma autoridade acima da sua.
03) Casamentos, acordos econômicos (empréstimos) e Guerras
04) Roma pertencia à Igreja Católica e era protegida pelas tropas francesas de Napoleão III
05) Liderou as tropas do rei Vitor Emanuel e facilitou a unificação da Itália
06) Sociedade secreta que ansiava pela unificação da Itália
07) Articulador do projeto de unificação da Alemanha que só foi possível em decorrência da guerra Franco-Prussiana
08) Refucao Mexicana, Revolução Industrial Alemã, perda de Alsácia Lorena, Choque Imperialista, Formcao das Tríplices e Revanchismo Francês ...
09) Perda da Guerra Franco-Prussiana, Perda de Alsacia Lorena e invasão do território francês
10) Período de Acordos de paz em que os países anunciavam que não haveria guerra, mas produziam armas aguardando a eclosão de uma guerra.
11) Alemanha, Áustria e Itália tinham interesses economicos e militares que os aproximavam por terem inimigos comuns. A França e a Inglaterra estavam se aliando por que a França perdeu a Guerra Franco-Prussiana e a Inglaterra perdeu a hegemonia nos mares. A Rússia brigava com a Áustria pelo controle da Sérvia.
12) Independente do assassinato de Francisco Ferdinando a Guerra aconteceria de qualquer forma.
13) A Alemanha criou uma nova espécie de guerra a qual os franceses não estavam habituados, além do uso de novas tecnologias como a metralhadora.
14) Metralhadora, asa delta, paraquedas e tanque de guerra
15) A saída da Rússia e a Entrada dos EUA
16) Os norte americanos pararam de negociar armas para os alemães e enviaram soldados descansados, bem armados e com novas tecnologias como o tanque de guerra.
17) A Revolução Socialista Russa de 1917
18) Estabelecia uma Paz sem Vencedores
19) Proibida de possuir indústrias bélicas, exército superior há 100 mil soldados, devolver Alsacia Lorena, criação do Corredor Polonês e pagar toda dívida da Guerra

Brasil 1808 a 1831

01) Quais os motivos que levaram à fuga da família real para o Brasil em 1808?
02) Qual a participação do governo inglês na decisão de fuga da família real?
03) Justifique a passagem de dom João pela Bahia antes de chegar ao Rio de Janeiro.
04) O que foi a Cerimônia do Beija-Mão?
05) De que maneira dom João resolveu o problema criado com a Inglaterra ao abrir os portos as nações amigas?
06) Cite 3 atitudes tomadas pelo regente dom João em sua permanência no Brasil?
07) Quem foi o Conde dos Arcos?
08) Qual a razão que levou dom João a elevar o Brasil a categoria de Reino Unido a Portygal e Algarves?
09) O que foi a Revolução do Porto?
10) Quais as razões que levaram dom João a deixar seu primogênito no Brasil em 1821?
11) O que foi o Dia do Fico?
12) Justifique a posição do historiador Luis Herique Dias Tavares quanto a data correta da independência.
13) Explique a frase: "Nasce o sol ao dois de julho, brilha mais que no primeiro..."
14) Qual o primeiro país do mundo a reconhecer a nossa independência e por que?
15) Quais as exigências feitas pela Inglaterra para reconhecer nossa independe?
16) Quais os problemas políticos, econômicos e militares enfrentados pelo imperador dom Pedro I em seus 9 anos de governo?
17) Cite 3 características da Consituição Monárquica de 1824.
18) Por que a instituição do poder moderador demonstrou falta de democracia na Consituição de 1824?
19) O que foi a Confederação do Equador?
20) Quais as razões que levaram a abdicação de dom Pedro I em 1831?

Pré-História e Idade Antiga até Grécia

01) Quais as fases da Pré-história?
02) Quais as fazes da História?
03) Quais as civilizações chamadas de Fluviais da Idade Antiga?
04) Quais as civilizações da Antiguidade chamadas de Clássicas?
05) Quais os povos que habitavam a Mesopotâmia?
06) Descreva o processo de mumificação adotado pelos antigos egípcios.
07) Quem foi Homero?
08) Descreva a localização geográfica da Grécia Antiga.
09) Descreva as cidades estados da Grécia Antiga.
10) Descreva a sociedade espartana.
11) Descreva a educação militar dada às crianças na cidade de Esparta.
12) Como estava fundamentada a estrutura política espartana?
13) Por que a localização geográfica de Atenas é considerada privilegiada?
14) Analise o escravismo adotado em Atenas segundo a concepção de Aristóteles.
15) Quem eram os considerados "cidadãos" para os atenienses?
16) De que maneira a Democracia foi instituída em Atenas?
17) Cite o nome de 3 filósofos gregos famosos nos dias atuais.
18) O que foi o Século de Péricles?
19) Descreva o processo de Ostracismo desenvolvido em Atenas.
20) O que foi a Mistoforia?
21) O que foram as Guerras Médicas e por que receberam esse nome?
22) Qual a origem da Maratona?
23) Quais as Ligas que se enfrentaram na chamada Guerra do Peloponeso?
24) O que foi o Helenismo proposto por Alexandre, o Grande?
25) Qual a importância dos Jogos Olímpicos para os antigos gregos?

Unificações Tardias e Primeira Guerra Mundial

01) Quais as primeiras unificações modernas corridas na Europa?
02) Justifique o retardo nas Unificações da Itália e da Alemanha.
03) Quais os métodos utilizados pelo Rei de Piemonte-Sardenha para alcançar a unificação da Itália?
04) Por que a unificação da Itália foi retardada quanto a anexação de Roma?
05) Qual a importância de Giuseppe Garibaldi na Unificação da Itália?
06) Quem foram os Carbonários?
07) Qual a importância de Otto Von Bismack da Prússia no processo de Unificação da Alemanha?
08) Cite 5 consequências da Guerra Franco-Prussiana.
09) Quais as razões para o Revanchismo Francês após 1871?
10) O que foi a Paz Armada?
11) Descreva o de formação das Tríplices Aliança e Entente.
12) Por que o assassinato de Francisco Ferdinando não pode ser considerado a causa principal da Primeira Guerra Mundial?
13) Explique o predomínio e a superioridade bélica alemã nos primeiros anos da Grande guerra.
14) Quais as invenções de Leonardo da Vinci que determinaram os rumos da Primeira Grande Guerra?
15) Por que 1917 é considerado o ano mais importante da guerra?
16) Por que a entrada dos Estados Unidos em 1917 reverteu a situação da guerra?
17) Quais as razões que levaram a Rússia a se retirar da guerra em 1917?
18) Justifique o repúdio dos países europeus aos 14 Pontos de Wilson?.
19) Cite 3 imposições do Tratado de Versalhes de 1919 à Alemanha.
20) Justifique de que maneira a imposição do Tratado de Versalhes à Alemanha levaria o mundo a um Segundo Conflito Armado em 1939.

Defesa dos Professores...

Melhor propaganda do Carnaval de Salvador - Parabéns Prefeitura

1808 - Laurentino Gomes

Dom João foi o único monarca europeu a colocar os pés em terras americanas em mais de quatro séculos e foi quem iniciou o processo de transformação da colônia em um país independente. A fuga da família real para o Brasil acontece em um dos momentos mais apaixonantes e revolucionários do Brasil, de Portugal e do mundo.

O autor Laurentino Gomes é formado em jornalismo pela UFP e sua área de especialização é investigação, o que permitiu, em 10 anos de pesquisas, elaborar esse vasto material histórico sobre a família real e sua vinda para o Brasil.

Com essa obra ele ganhou o prêmio Jabuti em 2008, o mais tradicional prêmio literário brasileiro, em duas categorias, Melhor Livro-Reportagem e Livro do Ano de não-Ficção. Também recebeu o prêmio de Melhor Ensaio, Crítica e História Literária da Academia Brasileira de Letras. O autor é membro titular do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo.

Funcionalidade da Obra: Por se tratar de uma obra não ficcional e ser uma obra investigativa, foge da História Oficial tratada nos livros escolares e nos mostra uma nova forma de entender a História do nosso país. Em vestibulares e concursos que cobram a História Oficial ele não tem serventia (a não ser que seja para enriquecer seus conhecimentos), mas alguns vestibulares e concursos que exigem do candidato seu senso crítico e o poder de comparar as duas versões históricas, esse material, assim como seu complemento (1822 e 1889) torna-se fundamental.

Por isso sugiro que leia, seja para um concurso ou para enriquecer seus conhecimentos... Leia!